我们家宝宝 6 岁半。
他英文很好，主要原因之前好像提过，就是很小开始，就给他看英文动画片，后来干脆直接丢给他 Youtube 让他自己挑自己爱看的。自然熏陶下，他英文进步很快，大约 5 岁时表达就比我更流畅了，现在也能一整本一整本英文小说自己读了。
和很多朋友安利过这个，会有一小部分朋友表示很难理解——“你们肯定是教了他基本的单词语法，否则他听不懂那些东西，怎么学得会呢”。这部分朋友没有想过一个问题：我们是怎么学会母语的呢……难道是先从课本开始么？还是见得多了、听得多了，自然而然也就会了？
话是这么说，可我一直也只把这当做是“学习外语”的一个偷懒方法，没想太多。但现在越来越发现一个很神奇的事情——小家伙讲中文和英语时，个性完全不一样。讲中文时比较内敛，是个小社恐，连同学一起玩都不想一起玩；讲英文时则很呱噪，是个小社牛，遇到陌生老外也会自来熟聊半天。
想了一下，觉得可能是输入的不同，导致了输出的不同。我和我太太都是社恐，所以不论我们给孩子讲什么道理，我们的语言表达中间自然而然就会把自己的性格带进去，他有这个输入，就会形成类似的输出——和 GPT 预训练差不多。而他看 Youtube，小时候看的是 Ryan's Toy Review（一个开朗小男孩玩玩具），现在看的大部分是一群人在吵吵闹闹打 Minecraft 游戏直播，游戏直播自然很外放很呱噪，他的语言被带过去（有时候会自然和我说一句“bro...”）之后，性格也被带过去。
类比一下，不论是语言能力还是个性偏好，其实都不是靠“听到对的道理”（比如告诉你正确语法规则），而是靠“大量语料熏陶”。
这样反思一下，其实我之前反反复复讲“如何更好运气”的大道理，用处其实不大——更多的作用是满足自己表达欲，和大家的学习感获得感，而不是真的产生影响。真的要产生影响的话，最有效的方式其实应该是：多和好运的人一起玩。
想要成为怎样的人，想要过上怎样的生活，就尽可能和接近这个状态的人混在一起，工作也好、撸串也罢、狼人杀也行，总之就是增加这类语料在自己生活中的比重，自己的神经网络可能就会在不经意间往那个方向（我也不知道是哪个方向……）微调，而我们的心智模型过去了之后，人生过去的概率就更大。
改脑袋太难（所以才说“懂得那么多道理，却仍然过不好这一生”），可以先试试挪屁股。
